EATRYL
Secundaria · Preparatoria

Evaluación: intervalos, signos y restricciones

Quince situaciones para reconocer avances y decidir qué repasar.

Resuelve antes de consultar ayuda. Las respuestas numéricas se comprueban automáticamente; las expresiones, clasificaciones y justificaciones requieren comparar con la solución modelo. Una respuesta marcada como revisada no equivale a una evaluación automática de su corrección.

Práctica a tu ritmo

Ponlo a prueba: práctica progresiva

15 ejercicios en cinco niveles. Resuelve uno, explica tu procedimiento y avanza cuando puedas hacerlo sin consultar la solución.

La duración indicada en la cabecera corresponde a la explicación; puedes repartir esta práctica entre varias sesiones.

Nivel 1 · Reconocer

Ejercicio 1

Resuelve en ℝ: x − 6 ≥ 0. Escribe el conjunto solución.

Escribe tu procedimiento. Después compara con la solución modelo: puede haber otras respuestas equivalentes. Esta respuesta no se califica automáticamente.

Una pista

Separa puntos donde el signo puede cambiar y puntos excluidos del dominio.

Solución y procedimiento

Respuesta modelo: [6, +∞)

  1. Identifica los puntos críticos: 6.
  2. En (−∞, 6), prueba x=5: la expresión vale -1 (negativo).
  3. En (6, +∞), prueba x=7: la expresión vale 1 (positivo).
  4. Dentro de cada intervalo abierto no hay ceros ni polos: el signo calculado se mantiene.
  5. Incluye los ceros del numerador solo si la desigualdad admite igualdad y la expresión está definida.
  6. Conjunto solución: [6, +∞).

Comprueba el resultado, las condiciones y las unidades. Si consultaste ayuda, vuelve a intentarlo después sin verla.

Ejercicio 2

Resuelve la condición: x > -6 y x ≤ 6. Escribe el conjunto solución.

Escribe tu procedimiento. Después compara con la solución modelo: puede haber otras respuestas equivalentes. Esta respuesta no se califica automáticamente.

Una pista

Expresa las condiciones y revisa sus extremos.

Solución y procedimiento

Respuesta modelo: (-6, 6]

  1. «Y» exige cumplir ambas: toma la intersección.
  2. Dibuja las dos condiciones por separado y revisa si coinciden sus extremos.
  3. Resultado: (-6, 6].

Comprueba el resultado, las condiciones y las unidades. Si consultaste ayuda, vuelve a intentarlo después sin verla.

Ejercicio 3

En x+y≤18, fija x=6. ¿Cuál es el máximo valor permitido de y?

Escribe un entero, decimal o fracción, sin unidades. Usa la unidad solicitada en el enunciado. Para resultados periódicos, usa una fracción exacta.

Una pista

Expresa las condiciones y revisa sus extremos.

Solución y procedimiento

Respuesta modelo: 12

  1. 6+y≤18; y≤12.
  2. La igualdad está permitida, así que el máximo se alcanza.

Comprueba el resultado, las condiciones y las unidades. Si consultaste ayuda, vuelve a intentarlo después sin verla.

Nivel 2 · Aplicar el procedimiento

Ejercicio 4

Resuelve en ℝ: x² − 13x + 42 ≤ 0. Escribe el conjunto solución.

Escribe tu procedimiento. Después compara con la solución modelo: puede haber otras respuestas equivalentes. Esta respuesta no se califica automáticamente.

Una pista

Separa puntos donde el signo puede cambiar y puntos excluidos del dominio.

Solución y procedimiento

Respuesta modelo: [6, 7]

  1. Identifica los puntos críticos: 6, 7.
  2. En (−∞, 6), prueba x=5: la expresión vale 2 (positivo).
  3. En (6, 7), prueba x=13/2: la expresión vale -1/4 (negativo).
  4. En (7, +∞), prueba x=8: la expresión vale 2 (positivo).
  5. Dentro de cada intervalo abierto no hay ceros ni polos: el signo calculado se mantiene.
  6. Incluye los ceros del numerador solo si la desigualdad admite igualdad y la expresión está definida.
  7. Conjunto solución: [6, 7].

Comprueba el resultado, las condiciones y las unidades. Si consultaste ayuda, vuelve a intentarlo después sin verla.

Ejercicio 5

Resuelve en ℝ: (x − 6)/(x + 1) ≤ 0. Escribe el conjunto solución.

Escribe tu procedimiento. Después compara con la solución modelo: puede haber otras respuestas equivalentes. Esta respuesta no se califica automáticamente.

Una pista

Separa puntos donde el signo puede cambiar y puntos excluidos del dominio.

Solución y procedimiento

Respuesta modelo: (-1, 6]

  1. Identifica los puntos críticos: -1, 6.
  2. Excluye los ceros del denominador: -1.
  3. En (−∞, -1), prueba x=-2: la expresión vale 8 (positivo).
  4. En (-1, 6), prueba x=5/2: la expresión vale -1 (negativo).
  5. En (6, +∞), prueba x=7: la expresión vale 1/8 (positivo).
  6. Dentro de cada intervalo abierto no hay ceros ni polos: el signo calculado se mantiene.
  7. Incluye los ceros del numerador solo si la desigualdad admite igualdad y la expresión está definida.
  8. Conjunto solución: (-1, 6].

Comprueba el resultado, las condiciones y las unidades. Si consultaste ayuda, vuelve a intentarlo después sin verla.

Ejercicio 6

Necesitas cubrir al menos 31 m². Cada paquete cubre 5 m². ¿Cuál es el mínimo número de paquetes completos?

Escribe un entero, decimal o fracción, sin unidades. Usa la unidad solicitada en el enunciado. Para resultados periódicos, usa una fracción exacta.

Una pista

Expresa las condiciones y revisa sus extremos.

Solución y procedimiento

Respuesta modelo: 7

  1. 5n≥31; n≥31/5.
  2. Al exigir enteros, el mínimo es 7.
  3. 6 paquetes no alcanzan.

Comprueba el resultado, las condiciones y las unidades. Si consultaste ayuda, vuelve a intentarlo después sin verla.

Nivel 3 · Conectar operaciones

Ejercicio 7

El extremo será una fracción exacta. Resuelve en ℝ: 12x − 13 ≤ 0. Escribe el conjunto solución.

Escribe tu procedimiento. Después compara con la solución modelo: puede haber otras respuestas equivalentes. Esta respuesta no se califica automáticamente.

Una pista

Separa puntos donde el signo puede cambiar y puntos excluidos del dominio.

Solución y procedimiento

Respuesta modelo: (−∞, 13/12]

  1. Identifica los puntos críticos: 13/12.
  2. En (−∞, 13/12), prueba x=1/12: la expresión vale -12 (negativo).
  3. En (13/12, +∞), prueba x=25/12: la expresión vale 12 (positivo).
  4. Dentro de cada intervalo abierto no hay ceros ni polos: el signo calculado se mantiene.
  5. Incluye los ceros del numerador solo si la desigualdad admite igualdad y la expresión está definida.
  6. Conjunto solución: (−∞, 13/12].

Comprueba el resultado, las condiciones y las unidades. Si consultaste ayuda, vuelve a intentarlo después sin verla.

Ejercicio 8

Resuelve la condición: x ≥ 6 y x ≤ 6. Escribe el conjunto solución.

Escribe tu procedimiento. Después compara con la solución modelo: puede haber otras respuestas equivalentes. Esta respuesta no se califica automáticamente.

Una pista

Expresa las condiciones y revisa sus extremos.

Solución y procedimiento

Respuesta modelo: {6}

  1. «Y» exige cumplir ambas: toma la intersección.
  2. Dibuja las dos condiciones por separado y revisa si coinciden sus extremos.
  3. Resultado: {6}.

Comprueba el resultado, las condiciones y las unidades. Si consultaste ayuda, vuelve a intentarlo después sin verla.

Ejercicio 9

¿Pertenece (6,6) a x≥0, y≥0, x+y<12?

Escribe tu procedimiento. Después compara con la solución modelo: puede haber otras respuestas equivalentes. Esta respuesta no se califica automáticamente.

Una pista

Expresa las condiciones y revisa sus extremos.

Solución y procedimiento

Respuesta modelo: No

  1. Las dos coordenadas son no negativas, pero su suma es 12.
  2. La tercera condición exige una suma estrictamente menor.
  3. El punto está en una frontera excluida.

Comprueba el resultado, las condiciones y las unidades. Si consultaste ayuda, vuelve a intentarlo después sin verla.

Nivel 4 · Resolver una situación

Ejercicio 10

Resuelve en ℝ: x² − 12x + 36 ≤ 0. Escribe el conjunto solución.

Escribe tu procedimiento. Después compara con la solución modelo: puede haber otras respuestas equivalentes. Esta respuesta no se califica automáticamente.

Una pista

Separa puntos donde el signo puede cambiar y puntos excluidos del dominio.

Solución y procedimiento

Respuesta modelo: {6}

  1. Identifica los puntos críticos: 6.
  2. En (−∞, 6), prueba x=5: la expresión vale 1 (positivo).
  3. En (6, +∞), prueba x=7: la expresión vale 1 (positivo).
  4. Dentro de cada intervalo abierto no hay ceros ni polos: el signo calculado se mantiene.
  5. Incluye los ceros del numerador solo si la desigualdad admite igualdad y la expresión está definida.
  6. Conjunto solución: {6}.

Comprueba el resultado, las condiciones y las unidades. Si consultaste ayuda, vuelve a intentarlo después sin verla.

Ejercicio 11

Aunque se cancele un factor, conserva el dominio original. Resuelve en ℝ: (x² − 7x + 6)/(x − 6) ≥ 0. Escribe el conjunto solución.

Escribe tu procedimiento. Después compara con la solución modelo: puede haber otras respuestas equivalentes. Esta respuesta no se califica automáticamente.

Una pista

Separa puntos donde el signo puede cambiar y puntos excluidos del dominio.

Solución y procedimiento

Respuesta modelo: [1, 6) ∪ (6, +∞)

  1. Identifica los puntos críticos: 1, 6.
  2. Excluye los ceros del denominador: 6.
  3. En (−∞, 1), prueba x=0: la expresión vale -1 (negativo).
  4. En (1, 6), prueba x=7/2: la expresión vale 5/2 (positivo).
  5. En (6, +∞), prueba x=7: la expresión vale 6 (positivo).
  6. Dentro de cada intervalo abierto no hay ceros ni polos: el signo calculado se mantiene.
  7. Incluye los ceros del numerador solo si la desigualdad admite igualdad y la expresión está definida.
  8. Conjunto solución: [1, 6) ∪ (6, +∞).

Comprueba el resultado, las condiciones y las unidades. Si consultaste ayuda, vuelve a intentarlo después sin verla.

Ejercicio 12

Una ganancia ideal P(n)=−n²+16n−60 debe ser no negativa. n es entero no negativo. ¿Cuántos valores distintos de n son admisibles?

Escribe un entero, decimal o fracción, sin unidades. Usa la unidad solicitada en el enunciado. Para resultados periódicos, usa una fracción exacta.

Una pista

Expresa las condiciones y revisa sus extremos.

Solución y procedimiento

Respuesta modelo: 5

  1. P(n)=−(n−6)(n−10).
  2. P≥0 entre las raíces, incluidos extremos: 6≤n≤10.
  3. Los enteros son 6, 7, 8, 9, 10: cinco valores.
  4. El modelo es idealizado y no incorpora otros costos.

Comprueba el resultado, las condiciones y las unidades. Si consultaste ayuda, vuelve a intentarlo después sin verla.

Nivel 5 · Argumentar y afrontar un reto

Ejercicio 13

Resuelve en ℝ: 6(x+2)≥6x+12. Escribe el conjunto solución.

Escribe tu procedimiento. Después compara con la solución modelo: puede haber otras respuestas equivalentes. Esta respuesta no se califica automáticamente.

Una pista

Separa puntos donde el signo puede cambiar y puntos excluidos del dominio.

Solución y procedimiento

Respuesta modelo: ℝ

  1. Distribuye: 6x+12≥6x+12. Resta ambos términos comunes: 0≥0.
  2. Identifica los puntos críticos: ninguno.
  3. En ℝ, prueba x=0: la expresión vale 0 (cero).
  4. La expresión es idénticamente cero en todo su dominio.
  5. Incluye los ceros del numerador solo si la desigualdad admite igualdad y la expresión está definida.
  6. Conjunto solución: ℝ.

Comprueba el resultado, las condiciones y las unidades. Si consultaste ayuda, vuelve a intentarlo después sin verla.

Ejercicio 14

Resuelve la condición: x < 6 o x > -6. Escribe el conjunto solución.

Escribe tu procedimiento. Después compara con la solución modelo: puede haber otras respuestas equivalentes. Esta respuesta no se califica automáticamente.

Una pista

Expresa las condiciones y revisa sus extremos.

Solución y procedimiento

Respuesta modelo: ℝ

  1. «O» exige al menos una: toma la unión, incluida la posibilidad de cumplir ambas.
  2. Dibuja las dos condiciones por separado y revisa si coinciden sus extremos.
  3. Resultado: ℝ.

Comprueba el resultado, las condiciones y las unidades. Si consultaste ayuda, vuelve a intentarlo después sin verla.

Ejercicio 15

Describe toda la región x≥0, y≥0, x+y≤18. Da sus vértices.

Escribe tu procedimiento. Después compara con la solución modelo: puede haber otras respuestas equivalentes. Esta respuesta no se califica automáticamente.

Una pista

Expresa las condiciones y revisa sus extremos.

Solución y procedimiento

Respuesta modelo: Triángulo cerrado con vértices (0,0), (18,0), (0,18)

  1. Las dos primeras condiciones restringen al primer cuadrante, incluidos los ejes.
  2. La tercera deja el semiplano bajo x+y=18.
  3. Las intersecciones de fronteras dan (0,0), (18,0) y (0,18).
  4. Todas las fronteras se incluyen.

Comprueba el resultado, las condiciones y las unidades. Si consultaste ayuda, vuelve a intentarlo después sin verla.

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