EATRYL
Secundaria · Preparatoria

Inecuaciones con valor absoluto: dentro y fuera de una distancia

Representa regiones centrales y exteriores, con atención a los extremos.

Antes de empezar: Valor absoluto como distancia; intervalos y operaciones con desigualdades.

Al terminar: Representa regiones centrales y exteriores, con atención a los extremos.

La distancia crea dos regiones

Para r>0,|x−c|<r describe los puntos a menos de r unidades del centro c. Con ≤ se incluyen los extremos. En cambio,|x−c|>r describe dos rayos exteriores; con ≥ se incluyen los puntos a distancia exactamente r.

|x−c|<rc−r<x<c+r|x−c|>rx<c−rox>c+r

El signo de la cota importa

Si r<0, no hay x que cumpla |x−c|<ro|x−c|≤r; la distancia nunca es negativa. En cambio,|x−c|>r se cumple para todo real cuando r<0. Para r=0, las comparaciones ≥0y≤0 producen, respectivamente, todos los reales y el punto {c}; las comparaciones estrictas exigen revisar ese extremo.

Coeficientes y distancias

Aísla el valor absoluto antes de aplicar la regla. En |ax+b|≤r, con r≥0 y a≠0, escribe −r≤ax+b≤r y divide. Si a<0, al dividir invierte ambos signos; también puedes resolver cada cota por separado. Mantén el orden de los extremos al escribir el intervalo.

Dos valores absolutos

Con |x−a|+|x−b|≤L, usa puntos de cambio a y b y analiza los tramos. Si L<|a−b|, no hay solución; si L=|a−b|, queda el segmento entre ambos centros; si L>|a−b|, aparecen extremos exteriores calculados por tramos. Esta suma modela la longitud total de dos desplazamientos sobre una recta.

Aplicación: tolerancia

Una pieza nominal de 40 mm admite error menor que 0.3 mm:|L−40|<0.3, por tanto 39.7<L<40.3. El término “menor que” deja abiertos ambos extremos. Si el requisito dijera “como máximo”, se incluirían.

Ejemplos resueltos

Una banda permitida

|x−4|≤3

  1. −3≤x−4≤3.
  2. Suma 4:1≤x≤7.
  3. S=[1,7], extremos incluidos.

Regiones exteriores

|2x−6|>4

  1. 2x−6<−4 o 2x−6>4.
  2. Resuelve:x<1 o x>5.
  3. S=(−∞,1)∪(5,+∞); los puntos de igualdad no cumplen.

Error frecuente: Convertir una comparación mayor que en un intervalo central, o incluir extremos de una desigualdad estricta.

Predice · Ajusta · Interpreta

Regiones a una distancia del centro

Los puntos solución están a una distancia no mayor que r del centro c. Al cambiar c o r, se actualizan los extremos.

-12-10-8-6-4-2024681012Región menta: soluciones · Naranja: punto excluido

Los puntos solución están a una distancia no mayor que r del centro c. Al cambiar c o r, se actualizan los extremos.

Práctica a tu ritmo

Ponlo a prueba: práctica progresiva

15 ejercicios en cinco niveles. Resuelve uno, explica tu procedimiento y avanza cuando puedas hacerlo sin consultar la solución.

La duración indicada en la cabecera corresponde a la explicación; puedes repartir esta práctica entre varias sesiones.

Nivel 1 · Reconocer

Ejercicio 1

Resuelve |x−2|≤3.

Escribe tu procedimiento. Después compara con la solución modelo: puede haber otras respuestas equivalentes. Esta respuesta no se califica automáticamente.

Una pista

Marca dominio, ceros y polos; determina el signo en cada intervalo y revisa los extremos.

Solución y procedimiento

Respuesta modelo: [−1, 5]

  1. Desarrolla −3≤x−2≤3.
  2. Suma 2 en los tres miembros.
  3. −1≤x≤5; ambos extremos se incluyen.

Comprueba el resultado, las condiciones y las unidades. Si consultaste ayuda, vuelve a intentarlo después sin verla.

Ejercicio 2

Resuelve |x−3|≤4.

Escribe tu procedimiento. Después compara con la solución modelo: puede haber otras respuestas equivalentes. Esta respuesta no se califica automáticamente.

Una pista

Marca dominio, ceros y polos; determina el signo en cada intervalo y revisa los extremos.

Solución y procedimiento

Respuesta modelo: [−1, 7]

  1. Desarrolla −4≤x−3≤4.
  2. Suma 3 en los tres miembros.
  3. −1≤x≤7; ambos extremos se incluyen.

Comprueba el resultado, las condiciones y las unidades. Si consultaste ayuda, vuelve a intentarlo después sin verla.

Ejercicio 3

Resuelve |x−4|≤5.

Escribe tu procedimiento. Después compara con la solución modelo: puede haber otras respuestas equivalentes. Esta respuesta no se califica automáticamente.

Una pista

Marca dominio, ceros y polos; determina el signo en cada intervalo y revisa los extremos.

Solución y procedimiento

Respuesta modelo: [−1, 9]

  1. Desarrolla −5≤x−4≤5.
  2. Suma 4 en los tres miembros.
  3. −1≤x≤9; ambos extremos se incluyen.

Comprueba el resultado, las condiciones y las unidades. Si consultaste ayuda, vuelve a intentarlo después sin verla.

Nivel 2 · Aplicar el procedimiento

Ejercicio 4

Resuelve |x−2|>3.

Escribe tu procedimiento. Después compara con la solución modelo: puede haber otras respuestas equivalentes. Esta respuesta no se califica automáticamente.

Una pista

Marca dominio, ceros y polos; determina el signo en cada intervalo y revisa los extremos.

Solución y procedimiento

Respuesta modelo: (−∞,−1)∪(5,+∞)

  1. La distancia al centro 2 supera 3 a la izquierda o a la derecha.
  2. x−2<−3 o x−2>3.
  3. Los puntos −1 y 5 quedan fuera.

Comprueba el resultado, las condiciones y las unidades. Si consultaste ayuda, vuelve a intentarlo después sin verla.

Ejercicio 5

Resuelve |x−3|>4.

Escribe tu procedimiento. Después compara con la solución modelo: puede haber otras respuestas equivalentes. Esta respuesta no se califica automáticamente.

Una pista

Marca dominio, ceros y polos; determina el signo en cada intervalo y revisa los extremos.

Solución y procedimiento

Respuesta modelo: (−∞,−1)∪(7,+∞)

  1. La distancia al centro 3 supera 4 a la izquierda o a la derecha.
  2. x−3<−4 o x−3>4.
  3. Los puntos −1 y 7 quedan fuera.

Comprueba el resultado, las condiciones y las unidades. Si consultaste ayuda, vuelve a intentarlo después sin verla.

Ejercicio 6

Resuelve |x−4|>5.

Escribe tu procedimiento. Después compara con la solución modelo: puede haber otras respuestas equivalentes. Esta respuesta no se califica automáticamente.

Una pista

Marca dominio, ceros y polos; determina el signo en cada intervalo y revisa los extremos.

Solución y procedimiento

Respuesta modelo: (−∞,−1)∪(9,+∞)

  1. La distancia al centro 4 supera 5 a la izquierda o a la derecha.
  2. x−4<−5 o x−4>5.
  3. Los puntos −1 y 9 quedan fuera.

Comprueba el resultado, las condiciones y las unidades. Si consultaste ayuda, vuelve a intentarlo después sin verla.

Nivel 3 · Conectar operaciones

Ejercicio 7

Resuelve |2x−4|<6.

Escribe tu procedimiento. Después compara con la solución modelo: puede haber otras respuestas equivalentes. Esta respuesta no se califica automáticamente.

Una pista

Marca dominio, ceros y polos; determina el signo en cada intervalo y revisa los extremos.

Solución y procedimiento

Respuesta modelo: (−1, 5)

  1. −6<2x−4<6.
  2. Suma 4 y divide entre 2.
  3. La desigualdad es estricta: ninguno de los extremos se incluye.

Comprueba el resultado, las condiciones y las unidades. Si consultaste ayuda, vuelve a intentarlo después sin verla.

Ejercicio 8

Resuelve |2x−6|<8.

Escribe tu procedimiento. Después compara con la solución modelo: puede haber otras respuestas equivalentes. Esta respuesta no se califica automáticamente.

Una pista

Marca dominio, ceros y polos; determina el signo en cada intervalo y revisa los extremos.

Solución y procedimiento

Respuesta modelo: (−1, 7)

  1. −8<2x−6<8.
  2. Suma 6 y divide entre 2.
  3. La desigualdad es estricta: ninguno de los extremos se incluye.

Comprueba el resultado, las condiciones y las unidades. Si consultaste ayuda, vuelve a intentarlo después sin verla.

Ejercicio 9

Resuelve |2x−8|<10.

Escribe tu procedimiento. Después compara con la solución modelo: puede haber otras respuestas equivalentes. Esta respuesta no se califica automáticamente.

Una pista

Marca dominio, ceros y polos; determina el signo en cada intervalo y revisa los extremos.

Solución y procedimiento

Respuesta modelo: (−1, 9)

  1. −10<2x−8<10.
  2. Suma 8 y divide entre 2.
  3. La desigualdad es estricta: ninguno de los extremos se incluye.

Comprueba el resultado, las condiciones y las unidades. Si consultaste ayuda, vuelve a intentarlo después sin verla.

Nivel 4 · Resolver una situación

Ejercicio 10

Resuelve |x−2|≥0.

Escribe tu procedimiento. Después compara con la solución modelo: puede haber otras respuestas equivalentes. Esta respuesta no se califica automáticamente.

Una pista

Marca dominio, ceros y polos; determina el signo en cada intervalo y revisa los extremos.

Solución y procedimiento

Respuesta modelo: ℝ

  1. El valor absoluto es siempre no negativo.
  2. Todo real satisface |x−2|≥0.
  3. No hay puntos excluidos.

Comprueba el resultado, las condiciones y las unidades. Si consultaste ayuda, vuelve a intentarlo después sin verla.

Ejercicio 11

Resuelve |x−3|≥0.

Escribe tu procedimiento. Después compara con la solución modelo: puede haber otras respuestas equivalentes. Esta respuesta no se califica automáticamente.

Una pista

Marca dominio, ceros y polos; determina el signo en cada intervalo y revisa los extremos.

Solución y procedimiento

Respuesta modelo: ℝ

  1. El valor absoluto es siempre no negativo.
  2. Todo real satisface |x−3|≥0.
  3. No hay puntos excluidos.

Comprueba el resultado, las condiciones y las unidades. Si consultaste ayuda, vuelve a intentarlo después sin verla.

Ejercicio 12

Resuelve |x−4|≥0.

Escribe tu procedimiento. Después compara con la solución modelo: puede haber otras respuestas equivalentes. Esta respuesta no se califica automáticamente.

Una pista

Marca dominio, ceros y polos; determina el signo en cada intervalo y revisa los extremos.

Solución y procedimiento

Respuesta modelo: ℝ

  1. El valor absoluto es siempre no negativo.
  2. Todo real satisface |x−4|≥0.
  3. No hay puntos excluidos.

Comprueba el resultado, las condiciones y las unidades. Si consultaste ayuda, vuelve a intentarlo después sin verla.

Nivel 5 · Argumentar y afrontar un reto

Ejercicio 13

Resuelve |x−2|+|x+2|≤4.

Escribe tu procedimiento. Después compara con la solución modelo: puede haber otras respuestas equivalentes. Esta respuesta no se califica automáticamente.

Una pista

Marca dominio, ceros y polos; determina el signo en cada intervalo y revisa los extremos.

Solución y procedimiento

Respuesta modelo: [−2, 2]

  1. Entre −2 y 2, la suma de distancias vale 4.
  2. Fuera de ese intervalo la suma supera 4.
  3. Los extremos cumplen la igualdad y se incluyen.

Comprueba el resultado, las condiciones y las unidades. Si consultaste ayuda, vuelve a intentarlo después sin verla.

Ejercicio 14

Resuelve |x−3|+|x+3|≤6.

Escribe tu procedimiento. Después compara con la solución modelo: puede haber otras respuestas equivalentes. Esta respuesta no se califica automáticamente.

Una pista

Marca dominio, ceros y polos; determina el signo en cada intervalo y revisa los extremos.

Solución y procedimiento

Respuesta modelo: [−3, 3]

  1. Entre −3 y 3, la suma de distancias vale 6.
  2. Fuera de ese intervalo la suma supera 6.
  3. Los extremos cumplen la igualdad y se incluyen.

Comprueba el resultado, las condiciones y las unidades. Si consultaste ayuda, vuelve a intentarlo después sin verla.

Ejercicio 15

Resuelve |x−4|+|x+4|≤8.

Escribe tu procedimiento. Después compara con la solución modelo: puede haber otras respuestas equivalentes. Esta respuesta no se califica automáticamente.

Una pista

Marca dominio, ceros y polos; determina el signo en cada intervalo y revisa los extremos.

Solución y procedimiento

Respuesta modelo: [−4, 4]

  1. Entre −4 y 4, la suma de distancias vale 8.
  2. Fuera de ese intervalo la suma supera 8.
  3. Los extremos cumplen la igualdad y se incluyen.

Comprueba el resultado, las condiciones y las unidades. Si consultaste ayuda, vuelve a intentarlo después sin verla.

Explica y transfiere

¿Qué cambia geométricamente entre “a menos de r unidades” y “a más de r unidades” de un centro?

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