EATRYL
LECCIÓN 05 / MEDICIÓN Y UNIDADES

Rapidez y unidades compuestas

Convertir km/h y m/s razonando ambas unidades.

  • Convertir km/h y m/s razonando ambas unidades.
  • Calcular distancia, duración y rapidez media con datos compatibles.
  • Comprobar una relación mediante sus dimensiones.

Antes de empezar: Razones, horas y segundos; diferencia entre distancia y desplazamiento.

Una razón tiene dos unidades

Una rapidez de 90 km/h expresa 90 kilómetros por hora. Para convertir a m/s se cambian tanto la unidad de distancia como la de tiempo: 90 km son 90000 m y una hora son 3600 s.

El cociente es 900003600=25. La misma rapidez es 25 m/s. Multiplicar solo por mil convertiría la distancia, pero dejaría el tiempo en horas.

De dónde sale el 3.6

El factor conjunto de km/h a m/s es 10003600=518, equivalente a dividir entre 3.6. En sentido inverso, de m/s a km/h se multiplica por 3.6.

En la cadena de unidades se usan 1000 m por km y 1 h por 3600 s. Los kilómetros y las horas se cancelan. Memorizar 3.6 puede ayudar, pero justificarlo evita invertir el sentido.

Distancia, rapidez y duración

Si la rapidez es constante, distancia = rapidez × tiempo. A 12 m/s durante 25 s se recorren 12×25=300 m. Los segundos del denominador se cancelan con los del tiempo.

Para hallar la duración divide distancia entre rapidez. Recorrer 150 m a 5 m/s requiere 1505=30 s. Antes de usar estas relaciones asegúrate de que distancia y rapidez emplean unidades compatibles.

Rapidez media y paradas

La rapidez media se calcula como distancia total entre tiempo total del intervalo considerado. Si se recorren 6 km en 30 minutos incluyendo una parada, media hora es 0.5 h y 60.5=12 km/h.

No es necesariamente la rapidez en cada instante. Tampoco se obtiene en general promediando dos velocidades indicadas: importa cuánto tiempo o distancia corresponde a cada tramo.

Rapidez no es toda la información de velocidad

La rapidez es una magnitud escalar. La velocidad incluye dirección y sentido; su promedio se relaciona con desplazamiento, no con distancia recorrida. Una ida y vuelta puede tener distancia positiva y desplazamiento cero.

Aquí practicamos rapidez y conversiones. Señalar la magnitud evita trasladar sin cuidado una operación escalar a una situación vectorial.

Comprobación dimensional

Distancia dividida entre tiempo debe dar una unidad de longitud por tiempo. Si escribes tiempo dividido entre distancia, obtienes s/m, que representa otra razón.

Un resultado puede tener unidades correctas y aun así estar mal por un número o supuesto equivocado. El análisis dimensional detecta incompatibilidades, pero no demuestra por sí solo que todo el razonamiento sea correcto.

Rapidez y unidades compuestasLa conversión cancela km y horas para dejar metros por segundo.72 km/h×1000 m/km÷3600 s/h20 m/slas unidades se cancelan, quedan m/s
La conversión cancela km y horas para dejar metros por segundo.

Predice y explora

Elige los datos, anticipa la cantidad solicitada y después revela el modelo. Cambiar los datos inicia una nueva predicción.

Práctica con apoyo

Escribe solo el valor numérico en la unidad indicada. Se aceptan números negativos, decimales con punto o coma y fracciones exactas como 1/2. No uses separadores de miles ni redondees salvo indicación expresa.

U5G1Convierte 90 km/h a m/s.

Cómo revisar tu razonamiento
  • Identifica la magnitud y las unidades de partida y llegada.
  • Justifica el factor, el exponente o el cambio de origen utilizado.
  • Comprueba con la relación original o una estimación; incluye unidades.

Las explicaciones se revisan con estos criterios; no se califican automáticamente.

U5G2Convierte 12 m/s a km/h.

Cómo revisar tu razonamiento
  • Identifica la magnitud y las unidades de partida y llegada.
  • Justifica el factor, el exponente o el cambio de origen utilizado.
  • Comprueba con la relación original o una estimación; incluye unidades.

Las explicaciones se revisan con estos criterios; no se califican automáticamente.

U5G3A rapidez constante de 12 m/s durante 25 s, ¿qué distancia se recorre?

Cómo revisar tu razonamiento
  • Identifica la magnitud y las unidades de partida y llegada.
  • Justifica el factor, el exponente o el cambio de origen utilizado.
  • Comprueba con la relación original o una estimación; incluye unidades.

Las explicaciones se revisan con estos criterios; no se califican automáticamente.

U5G4¿Cuánto tiempo requiere recorrer 150 m a rapidez constante de 5 m/s?

Cómo revisar tu razonamiento
  • Identifica la magnitud y las unidades de partida y llegada.
  • Justifica el factor, el exponente o el cambio de origen utilizado.
  • Comprueba con la relación original o una estimación; incluye unidades.

Las explicaciones se revisan con estos criterios; no se califican automáticamente.

U5G5Se recorren 6 km en 30 minutos, incluidas las paradas. Calcula la rapidez media en km/h.

Cómo revisar tu razonamiento
  • Identifica la magnitud y las unidades de partida y llegada.
  • Justifica el factor, el exponente o el cambio de origen utilizado.
  • Comprueba con la relación original o una estimación; incluye unidades.

Las explicaciones se revisan con estos criterios; no se califican automáticamente.

U5G6¿Cuál de estas expresiones tiene unidades de distancia?

Cómo revisar tu razonamiento
  • Identifica la magnitud y las unidades de partida y llegada.
  • Justifica el factor, el exponente o el cambio de origen utilizado.
  • Comprueba con la relación original o una estimación; incluye unidades.

Las explicaciones se revisan con estos criterios; no se califican automáticamente.

Comprueba qué resuelves por tu cuenta

Intenta las tres tareas sin consultar ayuda. Una respuesta numérica correcta debe acompañarse de una explicación coherente.

U5S1Convierte 54 km/h a m/s.

Cómo revisar tu razonamiento
  • Identifica la magnitud y las unidades de partida y llegada.
  • Justifica el factor, el exponente o el cambio de origen utilizado.
  • Comprueba con la relación original o una estimación; incluye unidades.

Las explicaciones se revisan con estos criterios; no se califican automáticamente.

U5S2Convierte 7.5 m/s a km/h.

Cómo revisar tu razonamiento
  • Identifica la magnitud y las unidades de partida y llegada.
  • Justifica el factor, el exponente o el cambio de origen utilizado.
  • Comprueba con la relación original o una estimación; incluye unidades.

Las explicaciones se revisan con estos criterios; no se califican automáticamente.

U5S3Se recorren 240 m en 40 s. Calcula la rapidez media en m/s.

Cómo revisar tu razonamiento
  • Identifica la magnitud y las unidades de partida y llegada.
  • Justifica el factor, el exponente o el cambio de origen utilizado.
  • Comprueba con la relación original o una estimación; incluye unidades.

Las explicaciones se revisan con estos criterios; no se califican automáticamente.

Explícalo con tus palabras

Se guarda mientras escribes. Revísalo con tu profesor o contrástalo con los ejemplos.

Referencias de unidades

Equivalencias y convenciones: BIPM: unidades base; NIST: unidades aceptadas; NIST: factores de conversión. Los ejemplos y actividades son de elaboración propia para EATRYL.

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Práctica a tu ritmo

Amplía la práctica: ejercicios 10–15

La lección reúne 15 ejercicios: 6 de práctica, 3 de salida y estos 6 retos de aplicación y justificación. El progreso de estos retos se registra por separado del motor de la lección.

La duración indicada en la cabecera corresponde a la explicación; puedes repartir esta práctica entre varias sesiones.

Nivel 4 · Resolver una situación

Ejercicio 10

Convierte 36 km/h a m/s.

Escribe un entero, decimal o fracción, sin unidades. Usa la unidad solicitada en el enunciado. Para resultados periódicos, usa una fracción exacta.

Una pista

Escribe los datos y la relación antes de operar.

Solución y procedimiento

Respuesta modelo: 10

  1. Divide entre 3.6.

Comprueba el resultado, las condiciones y las unidades. Si consultaste ayuda, vuelve a intentarlo después sin verla.

Ejercicio 11

Convierte 54 km/h a m/s.

Escribe un entero, decimal o fracción, sin unidades. Usa la unidad solicitada en el enunciado. Para resultados periódicos, usa una fracción exacta.

Una pista

Escribe los datos y la relación antes de operar.

Solución y procedimiento

Respuesta modelo: 15

  1. Divide entre 3.6.

Comprueba el resultado, las condiciones y las unidades. Si consultaste ayuda, vuelve a intentarlo después sin verla.

Ejercicio 12

Convierte 72 km/h a m/s.

Escribe un entero, decimal o fracción, sin unidades. Usa la unidad solicitada en el enunciado. Para resultados periódicos, usa una fracción exacta.

Una pista

Escribe los datos y la relación antes de operar.

Solución y procedimiento

Respuesta modelo: 20

  1. Divide entre 3.6.

Comprueba el resultado, las condiciones y las unidades. Si consultaste ayuda, vuelve a intentarlo después sin verla.

Nivel 5 · Argumentar y afrontar un reto

Ejercicio 13

Una tasa es 2 L/s. ¿Cuántos litros pasan en 2 min?

Escribe un entero, decimal o fracción, sin unidades. Usa la unidad solicitada en el enunciado. Para resultados periódicos, usa una fracción exacta.

Una pista

Escribe los datos y la relación antes de operar.

Solución y procedimiento

Respuesta modelo: 240

  1. Convierte 2 min a 120 s; las unidades de segundo se cancelan.

Comprueba el resultado, las condiciones y las unidades. Si consultaste ayuda, vuelve a intentarlo después sin verla.

Ejercicio 14

Una tasa es 3 L/s. ¿Cuántos litros pasan en 2 min?

Escribe un entero, decimal o fracción, sin unidades. Usa la unidad solicitada en el enunciado. Para resultados periódicos, usa una fracción exacta.

Una pista

Escribe los datos y la relación antes de operar.

Solución y procedimiento

Respuesta modelo: 360

  1. Convierte 2 min a 120 s; las unidades de segundo se cancelan.

Comprueba el resultado, las condiciones y las unidades. Si consultaste ayuda, vuelve a intentarlo después sin verla.

Ejercicio 15

Una tasa es 4 L/s. ¿Cuántos litros pasan en 2 min?

Escribe un entero, decimal o fracción, sin unidades. Usa la unidad solicitada en el enunciado. Para resultados periódicos, usa una fracción exacta.

Una pista

Escribe los datos y la relación antes de operar.

Solución y procedimiento

Respuesta modelo: 480

  1. Convierte 2 min a 120 s; las unidades de segundo se cancelan.

Comprueba el resultado, las condiciones y las unidades. Si consultaste ayuda, vuelve a intentarlo después sin verla.

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