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Secundaria · Preparatoria

Evaluación: signos y restricciones

Cinco situaciones para reconocer avances y decidir qué repasar.

Resuelve antes de consultar ayuda. En este bloque se revisan modelos, restricciones y procedimientos: compara tu respuesta con la solución modelo. Marcar una respuesta como revisada no equivale a una calificación automática.

Práctica a tu ritmo

Ponlo a prueba: práctica progresiva

5 ejercicios en cinco niveles. Resuelve uno, explica tu procedimiento y avanza cuando puedas hacerlo sin consultar la solución.

La duración indicada en la cabecera corresponde a la explicación; puedes repartir esta práctica entre varias sesiones.

Nivel 1 · Reconocer

Ejercicio 1

Resuelve la inecuación y justifica el signo en cada intervalo.

(x+6)(x−7)>0

Escribe tu procedimiento. Después compara con la solución modelo: puede haber otras respuestas equivalentes. Esta respuesta no se califica automáticamente.

Una pista

Marca ceros y puntos excluidos; prueba el signo en cada intervalo y decide qué extremos incluir.

Solución y procedimiento

Respuesta modelo: x<−6 o x>7.

x<−6ox>7x<−6ox>7
  1. Los ceros son −6 y 7; dividen la recta en tres intervalos.
  2. A la izquierda de −6 ambos factores son negativos; entre los ceros tienen signos opuestos; a la derecha de 7 ambos son positivos.
  3. El producto es positivo en los dos intervalos exteriores. La desigualdad estricta excluye los ceros.

Comprueba el resultado, las condiciones y las unidades. Si consultaste ayuda, vuelve a intentarlo después sin verla.

Nivel 2 · Aplicar el procedimiento

Ejercicio 2

Resuelve incluyendo exactamente los extremos permitidos.

(x+6)(x−7)≤0

Escribe tu procedimiento. Después compara con la solución modelo: puede haber otras respuestas equivalentes. Esta respuesta no se califica automáticamente.

Una pista

Marca ceros y puntos excluidos; prueba el signo en cada intervalo y decide qué extremos incluir.

Solución y procedimiento

Respuesta modelo: −6≤x≤7.

−6≤x≤7
  1. Ordena los ceros: −6 y 7.
  2. El producto de factores con signos opuestos es negativo: sucede entre ambos ceros.
  3. La condición ≤0 también admite los puntos donde el producto es cero; incluye ambos extremos.

Comprueba el resultado, las condiciones y las unidades. Si consultaste ayuda, vuelve a intentarlo después sin verla.

Nivel 3 · Conectar operaciones

Ejercicio 3

Resuelve sin olvidar el efecto del signo menos exterior.

−(x+6)(x−7)<0

Escribe tu procedimiento. Después compara con la solución modelo: puede haber otras respuestas equivalentes. Esta respuesta no se califica automáticamente.

Una pista

Marca ceros y puntos excluidos; prueba el signo en cada intervalo y decide qué extremos incluir.

Solución y procedimiento

Respuesta modelo: x<−6 o x>7.

  1. Multiplica ambos miembros por −1 y cambia el sentido de la desigualdad.
  2. Queda el producto de los dos factores mayor que cero.
  3. Los dos intervalos exteriores a −6 y 7 satisfacen la condición. Los ceros quedan excluidos.

Comprueba el resultado, las condiciones y las unidades. Si consultaste ayuda, vuelve a intentarlo después sin verla.

Nivel 4 · Resolver una situación

Ejercicio 4

Resuelve el cociente e identifica el punto que nunca pertenece al dominio.

x+6x−7≥0

Escribe tu procedimiento. Después compara con la solución modelo: puede haber otras respuestas equivalentes. Esta respuesta no se califica automáticamente.

Una pista

Marca ceros y puntos excluidos; prueba el signo en cada intervalo y decide qué extremos incluir.

Solución y procedimiento

Respuesta modelo: x≤−6 o x>7, con x≠7.

x≤−6ox>7
  1. El denominador exige x≠7; el numerador se anula en −6.
  2. Un cociente de cantidades del mismo signo es positivo: ocurre en los intervalos exteriores.
  3. Incluye −6 porque hace cero el numerador sin anular el denominador. Excluye 7 aunque el símbolo sea ≥. No multipliques por un denominador de signo desconocido sin separar casos.

Comprueba el resultado, las condiciones y las unidades. Si consultaste ayuda, vuelve a intentarlo después sin verla.

Nivel 5 · Argumentar y afrontar un reto

Ejercicio 5

Resuelve y explica por qué no debes alternar los signos mecánicamente al cruzar una raíz doble.

(x−6)2≤0

Escribe tu procedimiento. Después compara con la solución modelo: puede haber otras respuestas equivalentes. Esta respuesta no se califica automáticamente.

Una pista

Marca ceros y puntos excluidos; prueba el signo en cada intervalo y decide qué extremos incluir.

Solución y procedimiento

Respuesta modelo: Solo x=6.

x=6
  1. Un cuadrado real es no negativo para todo x.
  2. Para que además sea menor o igual que cero, tiene que valer exactamente cero.
  3. Esto ocurre solo en x=6.A ambos lados el cuadrado es positivo: una raíz de multiplicidad par no cambia el signo.

Comprueba el resultado, las condiciones y las unidades. Si consultaste ayuda, vuelve a intentarlo después sin verla.

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