EATRYL
Matemáticas · Secundaria / Preparatoria

Bisectrices, perpendiculares y paralelas con compás

Construye rectas a partir de arcos y explica qué conserva cada paso.

Antes de empezar: Mediatriz y relaciones angulares.

  • Construir la bisectriz interior de un ángulo.
  • Trazar perpendiculares por un punto de la recta o exterior.
  • Construir una paralela mediante dos perpendiculares.

Bisecar una abertura

Con centro en el vértice O, traza un arco que corte ambos lados en A y B. Usa ahora el mismo radio desde A y B para producir una intersección C dentro del ángulo. El rayo OC divide el ángulo en dos partes iguales. Los triángulos OAC y OBC tienen OA=OB, AC=BC y OC común; esa congruencia justifica la igualdad de los ángulos en O.

Construir una perpendicular

Si P pertenece a una recta, marca A y B sobre ella a igual distancia de P y construye la mediatriz de AB: pasa por P y es perpendicular. Si P es exterior, un círculo de centro P y radio suficientemente grande corta la recta en A y B. Como PA=PB, P está en su mediatriz. Construir esa mediatriz da la perpendicular por P. Una tangencia de un único punto no basta para este procedimiento.

Una paralela con dos giros rectos

Para trazar una paralela a r por un punto exterior P, construye la perpendicular s a r que pasa por P. Después construye por P la perpendicular a s. Esa segunda recta es paralela a r en el plano euclidiano. Declara que trabajas en el mismo plano: en el espacio, dos rectas perpendiculares a una tercera no tienen por qué ser paralelas.

Ejemplos resueltos

Dividir un ángulo

La bisectriz interior divide un ángulo de 74°. ¿Cuánto mide cada parte?

  1. La definición exige dos partes iguales.
  2. 74/2=37° por parte.
  3. Comprueba que ambas medidas suman la abertura original.

Revisar una construcción

Se eligen A y B sobre los lados de un ángulo, pero OA≠OB. ¿Los arcos iguales desde A y B garantizan la bisectriz?

  1. No: falta una de las igualdades necesarias entre los triángulos.
  2. Primero marca A y B con un mismo arco centrado en O.
  3. La equidistancia de C a A y B, por sí sola, construye una mediatriz de AB, no necesariamente la bisectriz de O.

Un error que conviene detectar: Confundir bisectriz y mediatriz: una divide un ángulo; la otra es perpendicular a un segmento en su punto medio.

Predice y explora

El esquema inicial muestra un caso resuelto. Cambia la configuración y anticipa el resultado. En las construcciones, retrocede al primer paso y avanza: la lista explica qué hace la regla o el compás. Los dibujos son modelos ideales; usa los datos declarados y no midas píxeles en la pantalla.

Bisectriz de un ángulo de 60°La abertura es 60°. La bisectriz produce 30° y 30° porque OA=OB, AC=BC y OC es común. Paso visible 7 de 7.OABC
La abertura es 60°. La bisectriz produce 30° y 30° porque OA=OB, AC=BC y OC es común.

Paso 7 de 7: Justifica con los tres lados iguales de OAC y OBC.

  1. Traza el ángulo de vértice O.
  2. Un mismo arco desde O corta los lados en A y B.
  3. Marca A y B; OA y OB son iguales.
  4. Traza arcos de igual radio desde A y B.
  5. Marca su intersección C dentro del ángulo.
  6. Une O con C: aparece la bisectriz interior.
  7. Justifica con los tres lados iguales de OAC y OBC.
ElementoDato o justificación
Ángulo completo60°
Cada mitad30°
JustificaciónCongruencia por tres lados iguales
Práctica a tu ritmo

Ponlo a prueba: práctica progresiva

15 ejercicios en cinco niveles. Avanza desde reconocer la idea hasta aplicarla y justificarla. Las respuestas numéricas tienen comprobación exacta; las abiertas se contrastan con un modelo y se revisan por ti.

La duración indicada en la cabecera corresponde a la explicación; puedes repartir esta práctica entre varias sesiones.

Nivel 1 · Reconocer

Ejercicio 1

Una bisectriz divide un ángulo de 20°. ¿Cuánto mide cada parte?

Escribe un entero, decimal o fracción, sin unidades. Usa la unidad solicitada en el enunciado. Para resultados periódicos, usa una fracción exacta.

Una pista

Escribe los datos y la relación antes de operar.

Solución y procedimiento

Respuesta modelo: 10

  1. Divide la abertura entre dos.

Comprueba el resultado, las condiciones y las unidades. Si consultaste ayuda, vuelve a intentarlo después sin verla.

Ejercicio 2

Una bisectriz divide un ángulo de 30°. ¿Cuánto mide cada parte?

Escribe un entero, decimal o fracción, sin unidades. Usa la unidad solicitada en el enunciado. Para resultados periódicos, usa una fracción exacta.

Una pista

Escribe los datos y la relación antes de operar.

Solución y procedimiento

Respuesta modelo: 15

  1. Divide la abertura entre dos.

Comprueba el resultado, las condiciones y las unidades. Si consultaste ayuda, vuelve a intentarlo después sin verla.

Ejercicio 3

Una bisectriz divide un ángulo de 40°. ¿Cuánto mide cada parte?

Escribe un entero, decimal o fracción, sin unidades. Usa la unidad solicitada en el enunciado. Para resultados periódicos, usa una fracción exacta.

Una pista

Escribe los datos y la relación antes de operar.

Solución y procedimiento

Respuesta modelo: 20

  1. Divide la abertura entre dos.

Comprueba el resultado, las condiciones y las unidades. Si consultaste ayuda, vuelve a intentarlo después sin verla.

Nivel 2 · Aplicar el procedimiento

Ejercicio 4

Un ángulo recto se divide en dos partes. Una mide 20°. ¿Cuánto mide la otra?

Escribe un entero, decimal o fracción, sin unidades. Usa la unidad solicitada en el enunciado. Para resultados periódicos, usa una fracción exacta.

Una pista

Escribe los datos y la relación antes de operar.

Solución y procedimiento

Respuesta modelo: 70

  1. Las dos partes completan 90°; resta la medida conocida.

Comprueba el resultado, las condiciones y las unidades. Si consultaste ayuda, vuelve a intentarlo después sin verla.

Ejercicio 5

Un ángulo recto se divide en dos partes. Una mide 30°. ¿Cuánto mide la otra?

Escribe un entero, decimal o fracción, sin unidades. Usa la unidad solicitada en el enunciado. Para resultados periódicos, usa una fracción exacta.

Una pista

Escribe los datos y la relación antes de operar.

Solución y procedimiento

Respuesta modelo: 60

  1. Las dos partes completan 90°; resta la medida conocida.

Comprueba el resultado, las condiciones y las unidades. Si consultaste ayuda, vuelve a intentarlo después sin verla.

Ejercicio 6

Un ángulo recto se divide en dos partes. Una mide 40°. ¿Cuánto mide la otra?

Escribe un entero, decimal o fracción, sin unidades. Usa la unidad solicitada en el enunciado. Para resultados periódicos, usa una fracción exacta.

Una pista

Escribe los datos y la relación antes de operar.

Solución y procedimiento

Respuesta modelo: 50

  1. Las dos partes completan 90°; resta la medida conocida.

Comprueba el resultado, las condiciones y las unidades. Si consultaste ayuda, vuelve a intentarlo después sin verla.

Nivel 3 · Conectar operaciones

Ejercicio 7

Una mitad determinada por la bisectriz mide 8°. Calcula el ángulo completo.

Escribe un entero, decimal o fracción, sin unidades. Usa la unidad solicitada en el enunciado. Para resultados periódicos, usa una fracción exacta.

Una pista

Escribe los datos y la relación antes de operar.

Solución y procedimiento

Respuesta modelo: 16

  1. Multiplica la mitad por 2.

Comprueba el resultado, las condiciones y las unidades. Si consultaste ayuda, vuelve a intentarlo después sin verla.

Ejercicio 8

Una mitad determinada por la bisectriz mide 11°. Calcula el ángulo completo.

Escribe un entero, decimal o fracción, sin unidades. Usa la unidad solicitada en el enunciado. Para resultados periódicos, usa una fracción exacta.

Una pista

Escribe los datos y la relación antes de operar.

Solución y procedimiento

Respuesta modelo: 22

  1. Multiplica la mitad por 2.

Comprueba el resultado, las condiciones y las unidades. Si consultaste ayuda, vuelve a intentarlo después sin verla.

Ejercicio 9

Una mitad determinada por la bisectriz mide 14°. Calcula el ángulo completo.

Escribe un entero, decimal o fracción, sin unidades. Usa la unidad solicitada en el enunciado. Para resultados periódicos, usa una fracción exacta.

Una pista

Escribe los datos y la relación antes de operar.

Solución y procedimiento

Respuesta modelo: 28

  1. Multiplica la mitad por 2.

Comprueba el resultado, las condiciones y las unidades. Si consultaste ayuda, vuelve a intentarlo después sin verla.

Nivel 4 · Resolver una situación

Ejercicio 10

En un plano, r es perpendicular a s y t es perpendicular a s por un punto situado a 2 cm de r. ¿Qué relación tienen r y t?

Escribe tu procedimiento. Después compara con la solución modelo: puede haber otras respuestas equivalentes. Esta respuesta no se califica automáticamente.

Una pista

Escribe los datos y la relación antes de operar.

Solución y procedimiento

Respuesta modelo: Son paralelas distintas

  1. En el mismo plano, dos rectas perpendiculares a una tercera son paralelas.
  2. La separación positiva garantiza que no son la misma recta.

Comprueba el resultado, las condiciones y las unidades. Si consultaste ayuda, vuelve a intentarlo después sin verla.

Ejercicio 11

En un plano, r es perpendicular a s y t es perpendicular a s por un punto situado a 3 cm de r. ¿Qué relación tienen r y t?

Escribe tu procedimiento. Después compara con la solución modelo: puede haber otras respuestas equivalentes. Esta respuesta no se califica automáticamente.

Una pista

Escribe los datos y la relación antes de operar.

Solución y procedimiento

Respuesta modelo: Son paralelas distintas

  1. En el mismo plano, dos rectas perpendiculares a una tercera son paralelas.
  2. La separación positiva garantiza que no son la misma recta.

Comprueba el resultado, las condiciones y las unidades. Si consultaste ayuda, vuelve a intentarlo después sin verla.

Ejercicio 12

En un plano, r es perpendicular a s y t es perpendicular a s por un punto situado a 4 cm de r. ¿Qué relación tienen r y t?

Escribe tu procedimiento. Después compara con la solución modelo: puede haber otras respuestas equivalentes. Esta respuesta no se califica automáticamente.

Una pista

Escribe los datos y la relación antes de operar.

Solución y procedimiento

Respuesta modelo: Son paralelas distintas

  1. En el mismo plano, dos rectas perpendiculares a una tercera son paralelas.
  2. La separación positiva garantiza que no son la misma recta.

Comprueba el resultado, las condiciones y las unidades. Si consultaste ayuda, vuelve a intentarlo después sin verla.

Nivel 5 · Argumentar y afrontar un reto

Ejercicio 13

Al construir una bisectriz se marca OA=2 cm y OB=3 cm. ¿Puedes aplicar la justificación de tres lados iguales a los triángulos OAC y OBC?

Escribe tu procedimiento. Después compara con la solución modelo: puede haber otras respuestas equivalentes. Esta respuesta no se califica automáticamente.

Una pista

Escribe los datos y la relación antes de operar.

Solución y procedimiento

Respuesta modelo: No; OA y OB no son iguales

  1. Es necesario conservar la misma distancia desde el vértice a ambos lados.
  2. Repite ese paso con un arco centrado en O.

Comprueba el resultado, las condiciones y las unidades. Si consultaste ayuda, vuelve a intentarlo después sin verla.

Ejercicio 14

Al construir una bisectriz se marca OA=3 cm y OB=4 cm. ¿Puedes aplicar la justificación de tres lados iguales a los triángulos OAC y OBC?

Escribe tu procedimiento. Después compara con la solución modelo: puede haber otras respuestas equivalentes. Esta respuesta no se califica automáticamente.

Una pista

Escribe los datos y la relación antes de operar.

Solución y procedimiento

Respuesta modelo: No; OA y OB no son iguales

  1. Es necesario conservar la misma distancia desde el vértice a ambos lados.
  2. Repite ese paso con un arco centrado en O.

Comprueba el resultado, las condiciones y las unidades. Si consultaste ayuda, vuelve a intentarlo después sin verla.

Ejercicio 15

Al construir una bisectriz se marca OA=4 cm y OB=5 cm. ¿Puedes aplicar la justificación de tres lados iguales a los triángulos OAC y OBC?

Escribe tu procedimiento. Después compara con la solución modelo: puede haber otras respuestas equivalentes. Esta respuesta no se califica automáticamente.

Una pista

Escribe los datos y la relación antes de operar.

Solución y procedimiento

Respuesta modelo: No; OA y OB no son iguales

  1. Es necesario conservar la misma distancia desde el vértice a ambos lados.
  2. Repite ese paso con un arco centrado en O.

Comprueba el resultado, las condiciones y las unidades. Si consultaste ayuda, vuelve a intentarlo después sin verla.

Explícalo con tus palabras

Explica qué igualdades usarías para justificar la bisectriz sin medir los ángulos con transportador.

Responde en tu cuaderno. Comprueba que mencionas la regla, las condiciones y al menos una forma de verificarla.

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